Vienojošie elementi: iekļaujoša nākotne ikvienam skolēnam

Erasmus+ · KA210-SCH · 2024–2026 Projekta numurs: 2024-2-LV01-KA210-SCH-000278073 Latvija · Spānija · Grieķija Trīs gadu laikā skolēni un skolotāji no Latvijas, Spānijas un Grieķijas strādāja kopā, lai radītu praktiskus materiālus iekļaujošai skolai. Projekta rezultātā tapuši četri produkti, kas ir brīvi pieejami visiem — skolotājiem, skolēniem un skolu kopienām. Projekta rezultāti 🧳 Iekļaušanas metožu koferis Rokasgrāmata ar 15 iekļaujošām mācību metodēm no visām trijām valstīm. Metodes pārbaudītas reālās klasēs un aptver pretvardarbību, empātiju, konfliktu risināšanu, kultūru daudzveidību un demokrātisku līdzdalību. Katrā metodē ir iekļauts QR kods ar saitēm uz darba lapām, fotogrāfijām un papildu materiāliem. Paredzēts skolēniem vecumā no 12 līdz 18 gadiem, skolotājiem un skolēnu pašpārvaldei. Lejupielādēt PDF → [saite] 📋 Iekļaušanas stratēģija Dokuments ar ieteikumiem un pieejām iekļaujošas skolas vides veidošanai, balstoties uz projekta pieredzi visās trijās valstīs. Paredzēts skolu vadībai, pedagogiem un izglītības politikas veidotājiem. Lejupielādēt PDF → [saite] 🖼️ Plakātu galerija — drukājams materiāls 15 skolēnu veidoti plakāti par iekļaušanu, cieņu, pretvardarbību, empātiju un Eiropas vērtībām. Radīti starptautiskās grupās Erasmus+ mobilitāšu laikā Latvijā, Spānijā un Grieķijā, izmantojot Google Slides un mākslīgā intelekta rīkus. Pieejami drukāšanai gatavā PDF formātā — var izmantot kā vizuālu uzskates līdzekli klasē. Lejupielādēt PDF → [saite] 🎬 Plakātu video galerija Tie paši skolēnu......

Smiltenes vidusskolas skolēni Erasmus+ mobilitātē Portugālē iepazīst kultūras mantojumu un popularizē latviešu dziedāšanas tradīcijas

No 8. līdz 15. aprīlim Smiltenes vidusskolas skolēnu grupa Erasmus+ akreditācijas projekta ietvaros  (projekta Nr.  2025-1-LV01-KA121-SCH-000324813)  devās mācību mobilitātē uz Barcelos pilsētu Portugālē, kur kopā ar Portugāles skolēniem piedalījās aktivitātēs par kultūras mantojumu, Eiropas vērtībām un tradīciju nozīmi mūsdienu sabiedrībā. Mobilitātes laikā skolēni iepazina Portugāles kultūrvēsturisko mantojumu, apmeklējot Barcelos, Bragu un Porto, pētot arhitektūru, pilsētvidi, pieminekļus un vietējās tradīcijas. Lai dokumentētu redzēto un attīstītu digitālās prasmes, skolēni veidoja kopīgu Padlet platformu, kurā apkopoja fotogrāfijas un aprakstus par nozīmīgākajiem Portugāles kultūras mantojuma objektiem, analizējot to nozīmi vietējā un Eiropas kultūras kontekstā. Īpaša mobilitātes tēma bija nemateriālais kultūras mantojums un mūzika kā Eiropas kultūru vienojoša valoda. Skolēni diskutēja par tradicionālās mūzikas nozīmi kultūras identitātes saglabāšanā un iepazīstināja partnerus ar Latvijas dziedāšanas tradīcijām, Dziesmu un deju svētku fenomenu, tautasdziesmu nozīmi un latviešu muzikālās kultūras vērtībām. Muzicējot un demonstrējot Latvijas muzikālās tradīcijas, skolēni parādīja, kā mūzika kalpo kā universāla valoda, kas palīdz veidot savstarpēju sapratni, pārvarēt valodas barjeras un veicina iekļaujošu starpkultūru dialogu. Mobilitātes laikā skolēni aktīvi sadarbojās ar vienaudžiem no Portugāles, komunicēja starptautiskā vidē, salīdzināja dažādu valstu tradīcijas un skolu sistēmas, kā arī attīstīja angļu valodas, sadarbības un starpkultūru komunikācijas prasmes. Dalība šādās mobilitātēs palīdz skolēniem apzināties gan savas valsts kultūras vērtību, gan......

Erasmus+ ilgtermiņa mobilitāte Spānijā – pieredze, kas paplašina robežas

Erasmus+ akreditācijas projekta ietvaros  (projekta Nr.  2025-1-LV01-KA121-SCH-000324813 ) Smiltenes vidusskolas 10. klases skolēns Valters Kvelde devās ilgtermiņa mācību mobilitātē uz IES Rey Carlos III skolu Águilas pilsētā, Spānijā, kur piedalījās mācību procesā, dzīvoja viesģimenē un iepazina citas valsts izglītības sistēmu, kultūru un ikdienu. Mobilitātes laikā Valters pilnvērtīgi iekļāvās Spānijas skolas dzīvē, apmeklējot dažādus mācību priekšmetus, tostarp angļu valodu, matemātiku, ekonomiku, vēsturi, ģeogrāfiju un mūziku. Pirmie iespaidi, ierodoties Spānijā, bija saistīti ar nelielu apjukumu un neziņu, jo tā bija pirmā reize, kad tik tālu nācās doties vienam. Tomēr sākotnējo satraukumu drīz nomainīja jauni iespaidi un pieredze. “Visvairāk mani pārsteidza cilvēku miers – ikdienā nav steigas vai stresa. Tikai tad, kad situācija kļūst patiešām nopietna, izpaužas spāņu karstasinīgums,” stāsta Valters. Īpaši sirsnīga bijusi uzņemšana viesģimenē un skolā. “Ģimene mani uzņēma ar milzīgu rūpību un labestību. Skolā skolotāji un skolēni bija ļoti atsaucīgi. Sākumā gan visiem bija jautājums – kas es tāds esmu un kāpēc ģērbjos tik svinīgi, jo viņi ikdienā skolā staigā sporta tērpos!” Valtera ikdiena Spānijā sākās plkst. 8.30 un noslēdzās 14.30, bet divreiz nedēļā pēc skolas viņš papildus apmeklēja spāņu valodas nodarbības. Brīvajos brīžos viņš devās uz mūzikas klasi muzicēt. Tieši mūzika kļuva par vienu no spilgtākajām mobilitātes pieredzēm. “Mūzika......

Prezentē radošo darbu “Sadarbības partneri politiskās idejas īstenošanā”

23.aprīlī Smiltenes vidusskolas Eiropas Parlamenta Vēstnieku skolas komanda skolu izlaidumā prezentēja radošo darbu “Sadarbības partneri politiskās idejas īstenošanā”. Šinī gadā pētījām, kas ir ieinteresētās puses reģionālās iztukšošanās mazināšanā un kā tiek plānots mazināt cilvēku aizplūšanu no laukiem. Intervējām Smiltenes novada domes deputātus, lai izzinātu, kā pašvaldība veicina jauniešu palikšanu novadā. Rezultātā tapa kompromisa ideju piedāvājums rīcībpolitikai, kas vērsta uz jauniešiem pievilcīgas dzīves vides veidošanu novadā. Vēstnieku komandas vārdā ar paveikto iepazīstināja Evelīna Veidere un Lauma Ķuze. Priecājamies, ka mūsu komandas radošais darbs tika augstu novērtēts. Īpaši iedvesmoja Eiropas Parlamenta deputāta Reiņa Pozņaka atzinīgais mūsu skolas projekta idejas vērtējums un sacītais pasākuma noslēgumā: “Prieks un lepnums par jauniešiem. Paldies, ka stipriniet ticību nākotnei.”..

Tikšanās Somijas vēstniecībā

15.aprīlī Smiltenes vidusskolas Eiropas Parlamenta Vēstnieku (EPV) skolas jaunieši piedalījās pieņemšanā Somijas vēstniecībā. Ar skolēniem tikās Somijas vēstniece Anne Saloranta, misijas vadītājas vietnieks Eero Vento, padomnieks Arnis Pooks u.c. vēstniecības darbinieki. Vēstnieku dalībskolu jauniešu diskusiju vadīja  EPV skolu programmas koordinatore Jolanta Bogustova.   Skolēni paplašināja redzesloku par Somijas politisko dzīvi, kultūru, sadarbību ar Latviju, diskutēja par drošības, jauniešu nodarbinātības, reģionālās attīstības un digitālo izaicinājumu jautājumiem. Vēstniecības darbinieki atbildēja uz jautājumiem par diplomātu darbu un to, kā tiek pieņemti lēmumi Eiropas Savienībā.   Somijas vēstniece Anne Saloranta aicināja ikvienam būt zinātkāram, izmantot izglītības iespējas,  nestāvēt malā, iesaistīties un būt sabiedriski aktīvam.   Pasākumā piedalījās 10. un 11. klašu skolēni Laura Bonaparte, Lauma Ķuze, Sanija Strauja, Evelīna Veidere, Katrīna Ozoliņa, Tīna Haka, Mārtiņš Vahers, Kārlis Brozis un skolotāja Daina Zelmene.   Paldies Somijas vēstniecībai Latvijā par iedvesmojošu tikšanos un Eiropas piederības stiprināšanu!..

Šonedēļ Smiltenes vidusskolā viesojas sadarbības partneri no Francijas – La Vigan skolas pārstāvji Erasmus+ akreditācijas programmas ietvaros. 

Šonedēļ Smiltenes vidusskolā viesojas sadarbības partneri no Francijas – La Vigan skolas pārstāvji Erasmus+ akreditācijas programmas ietvaros. Pirmdien skolā tikās ne tikai viesi no Francijas, bet arī Valmieras Valsts ģimnāzijas skolotāji un skolēni, ar kuriem izveidojusies veiksmīga un ilgtspējīga sadarbība. Diena sākās ar kopīgām aktivitātēm un diskusijām par skolas noteikumiem, savstarpējām attiecībām, iekļaujošas vides veidošanu un skolēnu lomu kā pārmaiņu veicinātājiem. Skolēni dalījās pieredzē par kultūru atšķirībām un kopīgajām vērtībām. Dalībnieki iesaistījās arī demokrātijas simulācijas spēlē “Upe”, kurā dažādu valstu pārstāvji meklēja risinājumus resursu sadalei sausuma apstākļos. Gan Valmieras Valsts ģimnāzija, gan Smiltenes vidusskola iepazīstināja ar savu skolas vidi, tradīcijām un ikdienas darbu. Nedēļas laikā projekta dalībnieki apmeklē arī Valmieras Valsts ģimnāziju, dodas izzinošās ekskursijās uz Rūjienu un Sietiņiezi, iepazīst Cēsu kultūrvēsturisko mantojumu, kā arī piedalās aktivitātēs izglītības centrā “URDA”, pievēršot uzmanību ilgtspējīgas domāšanas un rīcības aspektiem.Ar prieku un ieinteresētību gaidām turpmāko sadarbību – nākamā tikšanās plānota jau nākamā mācību gada oktobrī Francijā...

Šonedēļ Smiltenes vidusskola ar prieku uzņem sadarbības partnerus no Písek Gymnasium (Čehija) Erasmus+ skolu akreditācijas projekta ietvaros.

Pagājušā gada decembrī mūsu skolēni un pedagogi viesojās Pisekā, savukārt šobrīd ir pienākusi mūsu kārta uzņemt viesus Latvijā. Vizītes laikā iepazīstinām ar skolas darbību, mācību procesu un skolēnu pašpārvaldes nozīmi. Viens no galvenajiem sadarbības akcentiem ir iekļaušana un dažādība – vērtības, kas ir nozīmīgas abu skolu ikdienas darbā. Diena aizritēja sarunās un kopīgās aktivitātēs, bet pēcpusdienā viesojāmies pie Niedrāja ezera, kur baudījām Latvijas dabu un stiprinājām jau izveidotās draudzības saites. Turpmākajās dienās viesi apmeklēs arī Valmieru un Cēsis, lai tuvāk iepazītu Latvijas kultūru un vēsturi. Priecājamies par iespēju sadarboties un dalīties pieredzē...

Erasmus+ projekta noslēdzošā mobilitāte Grieķijā, Patrā

No 7. līdz 14. martam Smiltenes vidusskolas skolēni un pedagogi piedalījās Erasmus+ projekta “Vienojošie elementi: iekļaujoša nākotne ikvienam skolēnam” (UnEl) noslēdzošajā mobilitātē Grieķijā, Patras pilsētā. Mobilitātes laikā dalībnieki strādāja starptautiskās grupās, piedalījās darbnīcās un diskusijās par iekļaujošu skolas vidi, empātiju, savstarpējo cieņu un bulinga prevenciju. Īpaša nozīme bija Debašu kluba aktivitātēm, kur skolēni analizēja dažādas situācijas, mācījās argumentēt savu viedokli un ieklausīties citos. Darbnīcās tika apspriesti jauniešu ikdienas izaicinājumi, un secinājums bija kopīgs – neatkarīgi no valsts vai pieredzes, visiem jauniešiem ir svarīgi justies pieņemtiem un piederīgiem. Mobilitātes programmā bija arī kultūras aktivitātes – skolēni iepazina Grieķijas kultūru un vēsturi, apmeklēja Patras nozīmīgākās vietas un Olimpiju. Noslēdzot mobilitāti, tika apkopota projekta laikā gūtā pieredze un idejas, kas izmantotas, veidojot: –  bulinga novēršanas un iekļaušanas stratēģiju, – iekļaujošo mācību metožu “koferi” (Suitcase of Inclusive Methods), –  digitālo plakātu kopumu par sociāli nozīmīgām tēmām (anti-bulings, iekļaušana, daudzveidība Mobilitāte Grieķijā noslēdza projekta starptautisko sadarbību un deva vērtīgu pieredzi gan skolēniem, gan pedagogiem. Paldies partneriem Grieķijā par uzņemšanu un sadarbību! Finansē Eiropas Savienība. Tomēr paustie uzskati un viedokļi ir tikai autora(-u) uzskati un viedokļi un ne vienmēr atspoguļo Eiropas Savienības vai Valsts izglītības un attīstības aģentūras (VIAA) uzskatus un viedokļus. Ne Eiropas Savienību, ne......

Skolotāju Lisabonā gūtā pieredze

“Kaut mēs to visu būtu mācījušās augstskolā,” pēc atgriešanās no “Erasmus+” kursiem “Labklājība dabā: aktivitātes brīvā dabā garīgajai un fiziskajai veselībai” (Wellbeing in Nature: Outdoor Activities for Mental and Physical Health) Eiropas Skolotāju akadēmijā Lisabonā atzīst Smiltenes vidusskolas skolotājas Sanita Ceriņa, Inga Lapiņa un Līga Veģere. Skolotājas radošā un profesionāli pilnveidojošā prombūtnē bija no 31. janvāra līdz 7. februārim. Izglītošanās Portugāles galvaspilsētā notika “Erasmus+” skolu akreditācijas ietvaros. Kursu dalībnieki Lisabonā daudz laika pavadīja dabā. Relaksējošie un vienlaikus enerģētiski spēcinošie brīži pie Atlantijas okeāna, kur atļauts “runāt” bija tikai okeānam, skaistāko tūrisma objektu apskate un pasakaino dabas ainavu vērošana, dažādu elpošanas tehniku apguve, daudz ideju radošām nodarbībām dabā, drosme iziet ārpus komforta zonas, lai redzētu un piedzīvotu iespējami vairāk, – mājās atvesta patiesi bagāta pieredze, kurā skolotājas gatavas nesavtīgi dalīties gan ar skolēniem, gan kolēģiem. Kā atjaunot resursus darbā ar lielu atdevi? Skolotājas kursu laikā pārliecinājušās – fiziskās un emocionālās labsajūtas uzlabošanai var palīdzēt  pavisam vienkāršas lietas, kas neprasa materiālos ieguldījumus. Ja esi satraucies, brīdi koncentrējies tikai uz ieelpu un izelpu, ja ir iespēja – izej laukā, ļaujies tam, kas tevi uzrunā. Varbūt tas ir kāds ziediņš, varbūt mākoņi, debesis, kāds koks… Apstājies un to nofotografē! Labāk jutīsies pat tad, ja......

WordPress Appliance - Powered by TurnKey Linux